IFC聲音|加州藝術(shù)學院，我很慶幸我在這里，設(shè)計和生活

　　編者語：王一然是預科2017學年的優(yōu)秀畢業(yè)生，并在畢業(yè)前拿到美國加州藝術(shù)學院獎學金10000美元/年、克利夫蘭藝術(shù)學院獎學金12000美元/年，最終她選擇了加州藝術(shù)學院深造。同時，她也被中央美術(shù)學院國際預科評為年度“穩(wěn)健”獎，并授予3000RMB獎學金。

　　王一然在預科的實踐注重產(chǎn)品的應用性以及為特殊群體解決現(xiàn)實問題。她的畢業(yè)創(chuàng)作旨在以盲人為中心，開發(fā)廚房用品包括觸覺識別系統(tǒng)、量具與刀具，作品中透露著設(shè)計師的高度敏感以及強烈的人文關(guān)懷。預科的核心教育理念中，“社會責任心”是重點培養(yǎng)方向，而王一然同學的作品更是這一宗旨的自然投射。

　　在本篇文章中，我們很高興地邀請校友王一然回溯一下在預科時的學習經(jīng)歷，并講述她在加州藝術(shù)學院所開始的新的求學征程。

央美預科畢業(yè)后在工作室拍攝的照片

　　十一月十一日的清晨，在我以為終于要告別summer的氣氛轉(zhuǎn)為在大棉衣里瑟瑟發(fā)抖的時候，舊金山的氣溫又幸福的回升了。雖然說這里四季如夏是騙人的，帶多一些秋裝和棉衣外套才能夠不在十月末突如其來的降溫中手足無措，但是今天的我又變成了穿著短袖坐在工作室里打字的一只學習狗。關(guān)于為什么會在周六的清晨坐在工作室······我會說在加州藝術(shù)大學學習是一件幸福的事情，但絕對不是一件輕而易舉的事情。

　　在一年的央美國際預科生活中，我選擇了工業(yè)設(shè)計，非常幸運地遇到了Henny，Jackie 和Tao，也就是引導我步入工業(yè)設(shè)計之路的老師們，或者說，亦師亦友。他們讓我明白作為一個工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計師必備的技能和素質(zhì)是什么，要用怎樣認真和一絲不茍的態(tài)度對待一個設(shè)計。選擇了加州藝術(shù)大學也同樣是在老師們的推薦下，了解到這里的工業(yè)設(shè)計專業(yè)非常突出，而來到這里以后的短短兩個半月也讓我意識到這是一個正確的決定。

　　CCA有兩個校區(qū)，一個靠近舊金山市中心，有廣闊的視野和不熙不攘的學習環(huán)境，獨棟的白色長方形建筑雖然不高，內(nèi)里的結(jié)構(gòu)卻開放又復雜。一格格開放的教學空間取代了封閉的教室，有時候老師還會直接帶著學生在教室外的走廊做critique，各種專業(yè)路過的學生都可以隨時停下來聽presentation或者看作品。另一個校區(qū)在奧克蘭，與三番校區(qū)完全不同地充斥著樹林小鎮(zhèn)的氣息。從Rockridge地鐵站通往奧克蘭校區(qū)的一小截步行的路上，兩邊都是各種奇異但是顏值爆表的餐廳，商店和獨棟小別墅。校區(qū)里面有高低起伏的林蔭道和充斥著復古氣息的圖書館，有同學坐在樹下的長椅上安靜地讀書。

去奧克蘭校區(qū)路上的換上圣誕裝扮的店鋪

坐校車從奧克蘭校區(qū)去三番校區(qū)的路上

　　然而與美好的環(huán)境相對應的是使人不能沉迷于享受的并不容易的課程與巨大的工作量。拿工業(yè)設(shè)計的課程來說，來這里的第一年開始學習Industrial Design1, Design Drawing1和Model-making，幾乎所有課程都是晚課，但是白天的時間會全部用來思考設(shè)計，畫sketch和做模型。周六日也加班加點畫作業(yè)，因為要把時間趕在前面，才能夠留出足夠的空間去想新的設(shè)計課題。而在像這樣沒有雙休日沒有假期的生活中我也慢慢明白，在局促中趕出來的設(shè)計通常不如持續(xù)思考中得出的設(shè)計更加有意義，而努力與收獲也往往成正比?！安恢涝撛趺串嫛辈粦撌钱嫷纳俚睦碛?，而是嘗試著比別人畫更多的原因。能否做出好的設(shè)計固然與天賦有關(guān)，但是同時天賦也會被巨大的research和閱讀量取代。

在CCA近期一次project過程中的sketch和小模型

　　生活會教會我們道理，遇見不同的人往往會拓寬自己的眼界。舊金山是一個非常開放與包容的城市，遇到的各個國家來到這里學習生活的人甚至比本土居民還要多。這里的老師們也來自世界各地，正是這樣讓學習資源變的多元豐富。他們的教學充滿創(chuàng)造性和對學生想法的尊重，也會在課上開懷地講自己以前做模型失敗的經(jīng)歷或者看到一件自己喜歡的作品時候的驚喜。在這里認識的努力學習的同時也開朗地享受生活的朋友們也讓我更多地了解到生活的意義。當討論起這里學習的艱辛時，他們說: “But, you know, that’s why I’m here.” 這樣簡單的一句話，卻是我很久以來都未曾聽到過的。但是他們講出來就變得非常理所當然。我們一起在二樓的sophomore studio里掙扎著做作業(yè)，想點子，也一起擠時間去lands end看日落，坐在懸崖邊上吃晚餐。

和泰國的朋友在pier 27 的合照

lands end 看日落時候的風景

　　這個學校給予我的是我從前遠遠未曾達到過的。遠離家鄉(xiāng)獨立的生活環(huán)境也讓我學會抱一顆平常和平等心對待遇到的事情。盡管設(shè)計生涯是燒腦又花時間的，我很慶幸我在這里，設(shè)計和生活。

從學校宿舍panoramic resdence 的屋頂眺望的三番市

pier 39 漁人碼頭的風景

　　圖、文：王一然

　　編輯：國際預科辦公室 時翀